¿Cómo afrontar la disrupción en la educación que nos viene?

Invitación del Rector de la UNED, Ricardo Mairal Usón, al III Encuentro Regional de AIESAD.

Presentación del III Encuentro Regional de AIESAD, Jaime Alberto Leal, rector de la UNAD y presiente de AIESAD

Inauguración

La transformación digital de la educación superior y el reto de la inteligencia artificial. La perspectiva de la UNESCO

Desafíos Educativos en la era de la hiperdigitalización

Pedagogías y tecnologías digitales emergentes: Inteligencia artificial, cómputo inteligente y cómputo para el bien común

Sin límites ni fronteras: nuevos desafíos de la educación superior en la era digital global

Lanzamiento Premio García Aretio

Dinámicas estudiantiles de autogestión del aprendizaje en educación superior a distancia: reflexiones para la práctica docente

Análisis de tutorías y recursos docentes en asignaturas de la Facultad de Educación de la UNED

Sistematización de la experiencia de evaluación 60-40: aprendizajes y retos

Does enriched materials improve the student’s performance: the case of the master in sustainability and CSR

Aula Invertida o inversa, una estrategia pedagógica complementaria para la enseñanza-aprendizaje en la formación del administrador financiero. La experiencia de la (UNIQUINDIO) Colombia

Turno de Preguntas sobre: Pedagogías emergentes y tecnologías educativas disruptivas en entornos digitalmente enriquecidos

Taller Sello Kalos para el fortalecimiento de titulaciones en línea, virtuales a distancia

Innovación educativa y ecosistemas digitales: presente y futuro de la educación

Ecosistemas digitales e inteligencia artificial en la educación y el aprendizaje personalizado

Tecnologías educativas disruptivas en tiempos de ChatGPT

Metodologías Flexibles

Alianzas para la transformación digital de la educación superior iberoamericana