02. Qué aporta el alumno de la UNED a una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS)

El modelo de integración de personas sin hogar "Housing First"

Luz para la Cañada Real

Cuarto Seminario Internacional de Trabajo Social

Servicios sociales y participación ciudadana: ¿qué papel juega la participación en los planes estratégicos de los servicios sociales de los ayuntamientos de España?

La importancia de estudiar en la UNED de Ponferrada. La Educación Social

Discapacidad y Trabajo Social

III Seminario Internacional de Trabajo Social: Desafíos de la intervención psicosocial en emergencias y grandes catástrofes en el siglo XXI

La discapacidad a debate

Reflexiones y experiencias en favor de la Igualdad desde un Enfoque Interseccional

75 aniversario Instituto Lincoln de Políticas de Suelo. 50 Aniversario UNED

05. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio en los Centros de Apoyo a las Familias del ayuntamiento de Madrid. Experiencias e impresiones de los participantes

03. Transferencia hacia la sociedad del aprendizaje proporcionado por la UNED a sus estudiantes de la Facultad de Derecho a través de un proyecto de Aprendizaje-Servicio con el Ayuntamiento de Madrid

01. Qué es el Aprendizaje-Servicio (ApS) y cómo diseñar un proyecto con esta metodología en la UNED. Dificultades y retos

02. Qué aporta el alumno de la UNED a una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS)

04. Focus Group on line: un desarrollo virtual de la técnica para la evaluación de proyectos de Aprendizaje-Servicio en la UNED

La abstracción como mecanismo protector en situaciones de vulnerabilidad económica durante la pandemia por Covid-19

Retos para la salud mental y la resiliencia de las mujeres que afrontan situaciones adversas: propuestas desde el Trabajo Social

Armenia-España: análisis político con el embajador de la República en Madrid

España-Israel, 35 años. Testimonios personales

Ayuda humanitaria, evaluación participativa y digitalización: nuevas perspectivas sobre la intervención en situaciones de emergencia social