Reconocimiento parcial de prácticas
La presente sesión tiene como pretensión el abordaje de los reconocimientos de prácticas en su modalidad parcial, con el propósito de orientar al alumnado y mejorar su comprensión.
Diego Galán Casado profesor ayudante doctor Departamento Teoría de la Educación y Pedagogía Social, Facultad de Educación , UNED
Jaime González Bustos realizador CEMAV
