Reconocimiento parcial de prácticas
La presente sesión tiene como pretensión el abordaje de los reconocimientos de prácticas en su modalidad parcial, con el propósito de orientar al alumnado y mejorar su comprensión.
Licencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)
-
Diego Galán Casado profesor ayudante doctor Departamento Teoría de la Educación y Pedagogía Social, Facultad de Educación , UNEDJaime González Bustos realizador CEMAV UNED MEDIA
Archivos adjuntos