Marco conceptual, educativo y jurídico del diseño para todas las personas

En este vídeo se presenta el concepto de diseño para todas las personas y su relación con otros términos en el ámbito educativo, recordando la terminología que UNESCO propone cuando diseñamos productos y servicios educativos que busquen la equidad, participación e inclusión de todas las personas.
Por último, se describe la normativa en la que se sustenta el diseño para todos, así como el Objetivo de Desarrollo Sostenible cuarto de la Agenda 2030 en el que se encuadra: Educación de Calidad.

• Maribel Campo doctora en Psicología y experta en discapacidad y vida independiente, Universidad de Salamanca
• Amparo Prior Fernández realizadora UNED Media, UNED