En este vídeo se presentan conceptos, estrategias y recursos de formación e innovación docente para asegurar la equidad en educación. Se describe la educación inclusiva como un proceso en el que por una parte el Diseño Universal para el Aprendizaje es la mejor actuación proactiva desde el currículum, y por otra los ajustes razonables son respuestas ante situaciones pedagógicas específicas a modo de apoyos en situaciones de discapacidad.
Por último, se ofrecen metodologías y recursos docentes.

• Autor: Maribel Campo doctora en Psicología y experta en discapacidad y vida independiente, Universidad de Salamanca
• Realizador: Amparo Prior Fernández realizadora UNED Media, UNED