Participación pública en la Universidad. Proyectos de aprendizaje-servicio

Nuevos proyectos sobre la participación en el siglo XXI. Grupo de Innovación Docente DIPASO

La Universidad es lugar de aprendizaje pero también el lugar en el que aprender a volcar lo aprendido en la sociedad. Los proyectos service-learning (aprendizaje servicio o capstone projects) son un ejemplo de ello. Dos arquitectos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid nos presentan el modelo que están desarrollando desde hace seis años.

Marta Lora-Tamayo Vallvé catedrática Departamento Derecho Administrativo, UNED

Rafael Córdoba Hernández arquitecto. Profesor , Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid

Almudena Cano Piñeiro Dra Arquitecto,especialista en proyectos de service-learning y participación pública

Ana Isabel Ventureira Pedrosa redactora - locutora, CEMAV, UNED


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