Orientaciones para el aprendizaje autónomo de las Matemáticas

Fecha de grabación: 21 ene 2020
Visto: 391 veces
Serie

Este programa complementa a uno anterior que dedicábamos a saber cuantas matemáticas debe estudiar un futuro ingeniero industrial titulado: ¿Cómo se enseñan las Matemáticas en la Ingeniería Industrial? En este nuevo espacio queremos saber cómo superar las asignaturas de Matemáticas. ¿De qué forma es posible enfrentarnos a ellas? Y, lo más importante, ¿se deben estudiar como otras materias del grado en Ingeniería?.

Licencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)
  • Juan Jacobo Perán Mazón director del Departamento de Matemática Aplicada, ETSII, UNED
  • Elvira Hernández García profesora y Secretaria del Departamento de Matemática Aplicada, ETSII, UNED
  • Juan Ramón Andrés Cabero redactor - locutor, UNED Media

Archivos adjuntos


Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

Siniestralidad en el sector del metal en España 23' 31''

Siniestralidad en el sector del metal en España

Consideraciones sobre los accidentes laborales mortales en España 23' 27''

Consideraciones sobre los accidentes laborales mortales en España

Actualización y nuevos enfoques del Plan Nacional de Patrimonio Industrial 30' 00''

Actualización y nuevos enfoques del Plan Nacional de Patrimonio Industrial

La energía solar como motor económico de la industria española en la transición energética 25' 08''

La energía solar como motor económico de la industria española en la transición energética

Transformación y capacitación digital en el ámbito del transporte y la movilidad 34' 41''

Transformación y capacitación digital en el ámbito del transporte y la movilidad

El Plan Nacional de Paisaje Cultural 29' 45''

El Plan Nacional de Paisaje Cultural

La actualidad del Plan Nacional de Patrimonio Industrial 24' 54''

La actualidad del Plan Nacional de Patrimonio Industrial

El IPCE y los Planes Nacionales de Cultura 38' 34''

El IPCE y los Planes Nacionales de Cultura

Experiencias en Patrimonio Industrial: musealización y promoción turística en las minas de Texeo (Asturias) 30' 26''

Experiencias en Patrimonio Industrial: musealización y promoción turística en las minas de Texeo (Asturias)

Nuevo grado en Ingeniería de la Energía 26' 51''

Nuevo grado en Ingeniería de la Energía

Actividades del Grupo de Investigación IPME y del Grupo de Innovación Docente GID-TIA-Plus  (Dpto. Ing. Construcción y Fabricación) 28' 41''

Actividades del Grupo de Investigación IPME y del Grupo de Innovación Docente GID-TIA-Plus  (Dpto. Ing. Construcción y Fabricación)

Tecnología en el Golf III: el "greenkeeper" 35' 51''

Tecnología en el Golf III: el "greenkeeper"

Tecnología en el Golf II: Real Club Valderrama 21' 14''

Tecnología en el Golf II: Real Club Valderrama

Tecnología en el Golf 32' 51''

Tecnología en el Golf

Alta velocidad La Meca-Medina Haramain: el AVE del desierto 51' 21''

Alta velocidad La Meca-Medina Haramain: el AVE del desierto

ACES 2030. Objetivo 3: combustibles solares para el transporte 41' 50''

ACES 2030. Objetivo 3: combustibles solares para el transporte

ACES 2030. Objetivo 2: calor de proceso 31' 45''

ACES 2030. Objetivo 2: calor de proceso

ACES 2030. Objetivo 1: electricidad renovable 28' 08''

ACES 2030. Objetivo 1: electricidad renovable

ACES 2030. Presentación del proyecto 30' 19''

ACES 2030. Presentación del proyecto

Entrevista con Deloitte 41' 24''

Entrevista con Deloitte

También te interesan

Panorámica de la matemática árabe 83' 42''

Panorámica de la matemática árabe

Presentación de la Asignatura, Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales 19' 02''

Presentación de la Asignatura, Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales

¿Cómo escribir un trabajo científico (TFG, TFM, TCI, PFC, PhD,…)? 28' 50''

¿Cómo escribir un trabajo científico (TFG, TFM, TCI, PFC, PhD,…)?

Balance del curso 21' 46''

Balance del curso

Tendencias en el desarrollo de servicios 13' 03''

Tendencias en el desarrollo de servicios

Análisis de la utilidad de remotos educativos en la universidad de Deusto 35' 06''

Análisis de la utilidad de remotos educativos en la universidad de Deusto

Presentación del Máster en diseño eléctrico conforme a normas. Una herramienta Imprescindible 6' 39''

Presentación del Máster en diseño eléctrico conforme a normas. Una herramienta Imprescindible

Imaginary: Una mirada matemática 16' 01''

Imaginary: Una mirada matemática

Introduction 10' 49''

Introduction

Master Universitario en Ingeniería Informática de la ETSI Informática de la UNED (MUII) 1' 33''

Master Universitario en Ingeniería Informática de la ETSI Informática de la UNED (MUII)

Herramientas end to end 9' 22''

Herramientas end to end

Taller de autores. Como publicar trabajos de investigación 163' 39''

Taller de autores. Como publicar trabajos de investigación

Conferencias Internacionales AIED y EDM (2015) 24' 33''

Conferencias Internacionales AIED y EDM (2015)

Inauguracion jornadas sobre matemáticas e ingeniería en la sociedad 9' 52''

Inauguracion jornadas sobre matemáticas e ingeniería en la sociedad

Tipología de Discapacidades. Parte 1 5' 19''

Tipología de Discapacidades. Parte 1

Presentación de la II Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas de la ETSI Informática de la UNED 8' 20''

Presentación de la II Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas de la ETSI Informática de la UNED

Presentación del curso 3' 36''

Presentación del curso

Presentación: I Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas (JITE-2015) 12' 36''

Presentación: I Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas (JITE-2015)

3D Studio en los proyectos de Arquitectura 27' 04''

3D Studio en los proyectos de Arquitectura

La Prueba Presencial 20' 26''

La Prueba Presencial