Nuevos ámbitos de la educación para el ocio
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Educación para el ocio. Aplicaciones prácticas
Factores como la reducción de la jornada laboral, el aumento de la esperanza de vida, el mayor nivel socioeconómico de nuestra sociedad y el desarrollo de las nuevas tecnologías favorecen que las personas dispongan de una cantidad mayor de tiempo libre. Pero, ¿cómo podemos hacer que este tiempo de recreo se enfoque hacia un desarrollo creativo?. Se comenta la experiencia concreta realizada en un colectivo de raza gitana: su planteamiento, desarrollo y conclusiones.
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María Luisa Sarrate Capdevila profesora de la Facultad de Educación, UNEDConcepción Pérez Álvarez educadoraAlberto de Castro Rico educadorDaniel Domínguez Figaredo profesor de Teoría de la Educación y Pedagogía Social, UNEDLourdes Nieto Quintas redactora - locutora, UNED Media
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