Programación por competencias: unidad didáctica
¿Por qué es importante aprender a diseñar y planificar programaciones educativas y otros documentos curriculares? I
Prácticum II. Máster formación del profesorado de educación secundaria, bachillerato, FP y EOI
¿Por qué es importante aprender a diseñar y planificar programaciones educativas y otros documentos curriculares? II
El diario en el Practicum II
Practicum II - Programaciones LOMCE
Programas de cualificación profesional inicial versus formación profesional básica.
Presentación del Curso en la Facultad de Educación
Educación en Radio 3
Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado
Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas
Presentación de la Asignatura
El método descriptivo
¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura
Objetivos y orientaciones metodológicas
Filosofía de la Educación
Introducción a la investigación en educación
Historia de la Educación. Presentación de la asignatura
Didáctica II. Orientaciones
Pedagogía Experimental III. Orientaciones
Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa
Marco conceptual de la Tecnología Educativa
Los centros universitarios de educación a distancia
Presentación de la primera parte del Curso
Innovación educativa
Educación Permanente. Presentación de la Asignatura
Algunas teorías sobre la organización escolar
Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño
