Analfabetismo relacional: un reto para el Trabajo Social con Grupos

En este espacio se analiza el analfabetismo relacional dentro del ámbito del trabajo social con grupos, además comentan el libro que recientemente ha publicado la profesora Segado, titulado: Nuevas tendencias en Trabajo Social con Familias. Una propuesta para la práctica desde el empowerment. Participantes: Sagrario Segado Sánchez-Cabezudo profesora de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UNED, Antonio López Peláez, catedrático Trabajo Social UNED.