Acto de Clausura y conclusiones del Simposio

Pedagogía Documentación automatizada Lingüística aplicada Lingüística
12/12/2014
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Serie: Simposio “Construir futuros en tiempos de crisis: nuevas perspectivas en la formación de los jóvenes

José Luis García Llamas decano de la Facultad de Educación, UNED

Sara de Miguel Badesa tutora del curso Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre, UNED

Manuel Cuenca Cabeza catedrático de la Universidad de Deusto

María Gloria Pérez Serrano catedrática de Pedagogía Social, UNED


Videos de la serie ( Ver listado de videos )
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Construir futuros en tiempos de crisis: nuevas perspectivas en la formación de los jóvenes
11 dic. 2014
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Red de Investigación en Educación Social: OcioGune
11 dic. 2014
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Ocio, tiempo libre y jóvenes
11 dic. 2014
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Herramientas para la evaluación de la calidad de la investigación científica (Salón de Actos. Facultad de Educación)
11 dic. 2014
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Sesiones paralelas : El tránsito a la vida adulta: Jóvenes extutelados
11 dic. 2014
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Sesiones paralelas : El inadaptado social se hace pero no se hace: Una experiencia de voluntariado
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Sesiones paralelas : Transiciones a la vida adulta en tiempo de crisis
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Debate de la Línea de Discusión I
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Sesiones paralelas : Possibilidades e dilemas do contacto das crianças e jovens com a familia de origem no acolhimento familiar
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Sesiones paralelas : La mejora de la calidad de vida de la juventud en situación de dificultad social tomando como horizonte las experiencias de ocio en la naturaleza
11 dic. 2014
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Sesiones paralelas : El futuro de los jóvenes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
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Sesiones paralelas : Violencia, adolescentes y relaciones familiares. El papel de la educación social
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Debate de la Línea de discusión II
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De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes I
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De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes II
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De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes - Debate
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