4/11/16 | 00:19:54

Proyecto de Revitalización de la LSE a través de un proyecto de Investigación-Acción y Aprendiza- je-Servicio en las asignaturas del área de Lingüística General de la Universidad de Sevilla.

    • Participante: Juan Pablo Mora Gutiérrez Universidad de Sevilla
    • Participante: Vanesa Delgado García Universidad de Sevilla
    Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
    Visto: 70 veces

    • Te puede interesar

    Presentación del Curso en la Facultad de Educación
  • 8/10/98 | 01:09:40

    • Presentación del Curso en la Facultad de Educación

    Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado
  • 15/10/98 | 00:32:08

    • Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado

    Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas
  • 15/10/98 | 00:31:48

    • Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas

    Presentación de la Asignatura
  • 22/10/98 | 00:13:19

    • Presentación de la Asignatura

    El método descriptivo
  • 22/10/98 | 00:27:30

    • El método descriptivo

    ¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura
  • 22/10/98 | 00:23:21

    • ¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura

    Objetivos y orientaciones metodológicas
  • 29/10/98 | 00:15:18

    • Objetivos y orientaciones metodológicas

    Filosofía de la Educación
  • 29/10/98 | 00:18:23

    • Filosofía de la Educación

    Introducción a la investigación en educación
  • 29/10/98 | 00:31:55

    • Introducción a la investigación en educación

    Historia de la Educación. Presentación de la asignatura
  • 5/11/98 | 00:16:50

    • Historia de la Educación. Presentación de la asignatura

    Didáctica II. Orientaciones
  • 5/11/98 | 00:16:03

    • Didáctica II. Orientaciones

    Pedagogía Experimental III. Orientaciones
  • 5/11/98 | 00:16:34

    • Pedagogía Experimental III. Orientaciones

    Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa
  • 5/11/98 | 00:16:30

    • Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa

    Marco conceptual de la Tecnología Educativa
  • 12/11/98 | 00:31:47

    • Marco conceptual de la Tecnología Educativa

    Los centros universitarios de educación a distancia
  • 12/11/98 | 00:12:19

    • Los centros universitarios de educación a distancia

    Presentación de la primera parte del Curso
  • 19/11/98 | 00:05:23

    • Presentación de la primera parte del Curso

    Innovación educativa
  • 19/11/98 | 00:08:14

    • Innovación educativa

    Educación Permanente. Presentación de la Asignatura
  • 19/11/98 | 00:23:07

    • Educación Permanente. Presentación de la Asignatura

    Algunas teorías sobre la organización escolar
  • 19/11/98 | 00:32:11

    • Algunas teorías sobre la organización escolar

    Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño
  • 26/11/98 | 00:20:03

    • Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño

    Vídeos de la misma serie

    Acto de apertura Jornada de intercambio y análisis profesional universitario
  • 4/11/16 | 00:32:01

    • Acto de apertura Jornada de intercambio y análisis profesional universitario

    La Lengua de Signos Española como asignatura transversal en la universidad
  • 4/11/16 | 00:18:16

    • La Lengua de Signos Española como asignatura transversal en la universidad

    La Lengua de Signos Española en formación oficial y enseñanza de idiomas: experiencia en la UNED
  • 4/11/16 | 00:17:59

    • La Lengua de Signos Española en formación oficial y enseñanza de idiomas: experiencia en la UNED

    El papel de las tecnologías en la enseñanza de las lenguas de signos y su revitalización
  • 4/11/16 | 00:20:34

    • El papel de las tecnologías en la enseñanza de las lenguas de signos y su revitalización

    Proyecto de Revitalización de la LSE a través de un proyecto de Investigación-Acción y Aprendiza- je-Servicio en las asignaturas del área de Lingüística General de la Universidad de Sevilla.
  • 4/11/16 | 00:19:54

    • Proyecto de Revitalización de la LSE a través de un proyecto de Investigación-Acción y Aprendiza- je-Servicio en las asignaturas del área de Lingüística General de la Universidad de Sevilla.

    Estudios Culturales sobre la Comunidad Sorda y Sordociega
  • 4/11/16 | 00:29:35

    • Estudios Culturales sobre la Comunidad Sorda y Sordociega

    ¿Aventura o locura? Reflexiones sobre mi experiencia de estudiante sorda en un mundo universi- tario oyente
  • 4/11/16 | 00:19:47

    • ¿Aventura o locura? Reflexiones sobre mi experiencia de estudiante sorda en un mundo universi- tario oyente

    Implantación del Grado en LSE y Comunidad Sorda en la URJC: proyecto de desarrollo
  • 4/11/16 | 00:15:26

    • Implantación del Grado en LSE y Comunidad Sorda en la URJC: proyecto de desarrollo

    ¿Por qué son necesarios los estudios filológicos de la LSE? Una reflexión desde la Universidad de Vigo
  • 4/11/16 | 00:20:33

    • ¿Por qué son necesarios los estudios filológicos de la LSE? Una reflexión desde la Universidad de Vigo

    Reflexiones sobre las actividades en torno a la lengua de signos española en las universidades andaluzas
  • 4/11/16 | 00:20:08

    • Reflexiones sobre las actividades en torno a la lengua de signos española en las universidades andaluzas

    Debate y aportaciones a la mesa 2
  • 4/11/16 | 00:21:23

    • Debate y aportaciones a la mesa 2

    Cuestionarios para investigaciones en lengua de signos
  • 4/11/16 | 00:20:17

    • Cuestionarios para investigaciones en lengua de signos

    Reflexiones sobre el perfil socioprofesional del intérprete de lengua de signos española.
  • 4/11/16 | 00:22:35

    • Reflexiones sobre el perfil socioprofesional del intérprete de lengua de signos española.

    Acreditación de intérpretes jurídicos de LS en México: experiencias y propuestas.
  • 4/11/16 | 00:19:20

    • Acreditación de intérpretes jurídicos de LS en México: experiencias y propuestas.

    La evaluación del modelo educativo bilingüe (intermodal/bimodal) a través de la investigación-ac- ción
  • 4/11/16 | 00:13:02

    • La evaluación del modelo educativo bilingüe (intermodal/bimodal) a través de la investigación-ac- ción

    La lengua de signos española en un programa de actividades de formación inicial de profesorado de Educación infantil
  • 4/11/16 | 00:11:23

    • La lengua de signos española en un programa de actividades de formación inicial de profesorado de Educación infantil

    Experiencias en formación e investigación sobre la LSE desde la Universidad de Sevilla
  • 4/11/16 | 00:19:24

    • Experiencias en formación e investigación sobre la LSE desde la Universidad de Sevilla

    Elaboración de recursos para la intervención logopédica-educativa en la modalidad bilingüe inter- modal
  • 4/11/16 | 00:17:06

    • Elaboración de recursos para la intervención logopédica-educativa en la modalidad bilingüe inter- modal

    La Lengua de Signos Española en la Universidad de Valladolid: 1992 – 2020. Afrontando los nuevos retos de la formación, la investigación y la acreditación de competencias.
  • 4/11/16 | 00:19:14

    • La Lengua de Signos Española en la Universidad de Valladolid: 1992 – 2020. Afrontando los nuevos retos de la formación, la investigación y la acreditación de competencias.

    Debate y aportaciones a la mesa 4
  • 4/11/16 | 00:45:05

    • Debate y aportaciones a la mesa 4

    VER TODOS