Objetos multimedia con categoría: Pedagogía
Fecha: 05/2022
050. Línea 1. Mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la ingeniería colaborativa
- María del Mar Espinosa Escudero (ETSI Industrial, UNED)
- Idioma: Español
- Visto: 20 veces
028. Línea 7. Blogs como herramienta de aprendizaje en la mejora de la producción escrita en inglés como segunda lengua
- Silvia Sánchez Calderón (UNED), Aurelia Carranza Márquez (UNED)
- Idioma: Español
- Visto: 19 veces
002. Línea 3. ¿Cómo mejora el engagement académico y la satisfacción del aprendizaje incorporando actividades de evaluación continua?
- Miguel Bernabé Castaño (Dpto. Psicología Social y de las Organizaciones - Facultad de Psicología - UNED)
- Idioma: Español
- Visto: 107 veces
037. Línea 7. Integración del pódcast como herramienta educativa: experiencias prácticas en la enseñanza universitaria de Historia del Arte
- María Diéguez Melo (Historia del Arte/Bellas Artes - Geografía e Historia - Salamanca
- Idioma: Español
- Visto: 11 veces
021. Línea 6. Diseño de actividades basado en la disponibilidad masiva de datos
- José Luis Fernández Vindel (Dpto. Inteligencia Artificial - E.T.S.I. Informática - UNED)
- Idioma: Español
- Visto: 13 veces
094. Línea 7. La civilización romana: creación de contenidos digitales avanzados
- Irene Mañas Romero (HISTORIA ANTIGUA - FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA - UNED)
- Idioma: Español
- Visto: 13 veces
013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA
- Ariadna Monje Amor (Empresa - Economía y Empresa - Universidade da Coruña)
- Idioma: Español
- Visto: 74 veces
092. Línea 1. Hipervídeo, la exploración de una herramienta audiovisual e interactiva para el aprendizaje. Un estudio piloto
- Raquel Rodríguez Fernández (Metodología de las Ciencias del Comportamiento - Psicología - UNED)
- Idioma: Español
- Visto: 16 veces
039. Línea 1. Promover el desarrollo y la evaluación de recursos digitales educativos para la enseñanza y el aprendizaje de la programación y las bases de datos desde una perspectiva lúdica
- Pedro Javier Herrera Caro (Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos - Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática - Universidad Nacional de Educación a Distancia)
- Idioma: Español
- Visto: 9 veces
106. Línea 2. Experiencia de inclusión en educación superior ante una situación de discapacidad sensorial
- Jumeiris Ruiz Alcántara (Vicerrectorría Académica - La Pedagógica Dominicana - ISFODOSU (Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña))
- Idioma: Español
- Visto: 32 veces