Desafíos y Estrategias en la Práctica de Expresión Plástica en el Aula
7 - Práctica en el aula, La
En el ámbito de la enseñanza de la expresión plástica, los profesores enfrentan diversos desafíos al implementar sus clases debido a la falta de infraestructura adecuada, como la escasez de espacios específicos y recursos materiales en las aulas tradicionales. Los niños suelen realizar la mayoría de sus actividades de plástica en el aula convencional, que no siempre ofrece las condiciones óptimas para esta disciplina. La colectivización del material es una estrategia clave para facilitar el acceso igualitario a los recursos, alentando a los alumnos a buscar materiales de desecho o naturales, promoviendo así la creatividad y la colaboración.
Es esencial, además, que los niños trabajen de pie para mejorar su desarrollo físico y capacidad creativa, y mantener la limpieza y el orden en el aula para evitar el deterioro del material y asegurar un entorno productivo. La exposición y conservación de los trabajos realizados también son fundamentales para valorar el proceso creativo y evaluar el progreso del alumno. Finalmente, la programación de clases debe considerar el nivel de desarrollo gráfico de los estudiantes, así como sus contextos ambientales y culturales, para establecer objetivos claros y técnicas apropiadas que fomenten una experiencia educativa enriquecedora.
Autor: Lorenzo González, Arturo
Título original: Práctica en el aula, La
Participante: Arturo Lorenzo Profesor del área de expresión plástica
Participante: Profesora del colegio General García Baliño de Melilla
Documentación adjunta
