Prueba Extraordinaria: Diseño y Fabricación de Máquinas en Pre-Tecnología
8 - Experimentos en Pretecnología
Este documento describe una prueba extraordinaria para profesores del curso PRONER, enfocada en la enseñanza de pre-tecnología. El profesor Ramón Gonzalo expone un ejercicio práctico donde los docentes deben guiar a alumnos de 5º a 8º grado en el diseño colaborativo y la posible construcción de una máquina. La metodología enfatiza que las ideas principales provengan de los estudiantes, con el profesor actuando como facilitador para simplificar y plasmar esas ideas en la pizarra. El ejercicio se divide en tres fases: una sesión inicial de ideación (sin documentación a enviar), la creación de planos por parte de los alumnos (8 a 10 planos simples y ingenuos que deben ser enviados a la UNED, sin corregir ortografía y especificando el curso de los niños), y la fabricación de al menos una máquina (requiriendo evidencia documental). La evidencia de construcción puede ser una fotografía o una grabación magnetofónica de niños comentando espontáneamente la máquina. El objetivo pedagógico es demostrar la capacidad del profesor para fomentar la creatividad y la confianza en los estudiantes a través de la experimentación práctica, priorizando el proceso y la participación estudiantil sobre la complejidad técnica del resultado final. La grabación incluye un ejemplo práctico de cómo guiar a las alumnas (Mónica, Sonia, Gemma, María) en la ideación de una máquina con una canica, explorando diferentes mecanismos simples.
Autor: Gonzalo, Ramón
Título original: Experimentos en Pretecnología
Participante: Ramón Gonzalo
Participante: Mónica
Participante: Sonia
Participante: Gemma
Participante: María
Documentación adjunta
