Acto de apertura

Sesión inaugural - Primera parte.

Sesión inaugural - Segunda parte.

De herramienta a co-agente pedagógico

La “Reserva de Humanidad” como eje rector de la gobernanza algorítmica: Protegiendo los derechos fundamentales en la era del deep learning

¿Quién piensa cuando escribe la IA? Delegación cognitiva, autoría e integridad académica en la universidad.

La última generación que pensó por sí misma: humanos en peligro de extinción cognitiva en la era de la inteligencia artificial

Democratizando la Inteligencia Artificial para la enseñanza y el aprendizaje

Let’s have a CHAT!: Conversaciones con personajes históricos asistida con IA generativa

Inteligencia artificial generativa aplicada al lenguaje claro en el ámbito administrativo

Inteligencia Artificial en Oriente Próximo: Retos, avances y perspectivas

IA: Innovación y Aprendizaje en la Educación del Futuro? Superar a la IA siendo más sabios y humanos

Open and equitable digital education in the age of AI

Autonomía del profesorado universitario en tiempos de IA

Percepciones, prácticas y actitudes del profesorado hacia la retroalimentación automática provista por la IA en inglés como lengua extranjera

Inteligencia Artificial en el aprendizaje de segundas lenguas

Instrumenta sed non panacea: El concurso de la inteligencia artificial para el procesamiento, estudio y difusión del patrimonio cultural: lingüística de corpus, variación lingüística y traducción

Artificial Intelligence Education and English as a Second Language

Artificial Intelligence Education and English as a Second Language - Parte 2

El papel de la IAGen en la traducción, presente y futuro