Valoración del IV CURSO ECREA. Despedida y cierre

Apertura del curso. Bienvenida y presentación

Conferencia inaugural: Interés público: origen y destino de la protección patrimonial

Ponencia: Patrimonio en guerra. La eliminación del contrario a través de la destrucción de sus señas de identidad

Ponencia: Neopatrimonialización desde la descolonización del saber: etnografías de memoria e identidad en procesos de resistencia

Debate

Sesión de trabajo grupal

Conferencia: Patrimonio Cultural Inmaterial como herramienta de sostenibilidad. El caso paradigmático de los SIPAM

Conferencia. Inmigración y Vitivinicultura. Ejes de una identidad cultural sin fronteras

Ponencia: Turismo y gentrificación: El caso de la ciudad de Granada a través de la Geografía de la percepción y el comportamiento.

Debate

Conferencia: Desafíos y conflictos en la preservación del patrimonio olvidado de las bodegas tradicionales en las llanuras del Duero (España).

Sesión de trabajo grupal

Conferencia: La educación patrimonial desde una perspectiva crítica: concepto, gestión y participación

Ponencia: La memoria de la educación como patrimonio inmaterial: las misiones educativas laicas en Iberoamérica

Ponencia: La educación en conservación de patrimonio en las enseñanzas secundarias. Diseño de una propuesta de innovación educativa, aplicación y resultados.

Debate

Ponencia: GIS y Humanidades Digitales. Métodos y recursos de investigación y de divulgación

Sesión de trabajo grupal

Conferencia: El patrimonio artístico prehistórico en las aulas de secundaria como recurso para la concienciación y la sensibilización de los estudiantes

Ponencia: El patrimonio como agente de conocimiento y transformación social