Redes sociales para la enseñanza I. El aprendizaje de las lenguas
La UNED en La 2 de TVE
Posibilidades de aplicación de una red social para el aprendizaje de una lengua extranjera, teniendo en cuenta el nuevo estilo de aprendizaje, para los que la imagen, el movimiento y el sonido tienen la misma importancia que el texto, para dar un nuevo enfoque metodológico del profesor en la Web 2.0 centrado en la relación dialógica con los estudiantes.
Mireia Sellés Gómez investigadora en formación EIDUNED
José Carlos García Cabrero profesor de Filología Alemana, UNED
Montserrat López Mújica profesora de Filología Francesa, Universidad de Alcalá de Henares
Maria Angelica Giordano Paredes profesora del Área de Filología Italiana, Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, Facultad de Filología, UNED
Manuel Galián Peñalver investigador en formación EIDUNED
Aurora Centellas Rodrigo directora del Instituto de Idiomas y profesora de Filología Hispánica UDIMA
Jorge Arjona Calero, realización
