Cine y didáctica de la Historia
El cine en el aula de Historia
El profesor Cabañero nos orienta sobre cómo usar el cine en las clases de Historia. La Historia ficcionada nos puede ayudar dependiendo de lo que busquemos enseñar. Un trabajo previo tendría que recoger las influencias externas que ayuden al alumnado a entender por qué una película es así y no de otra manera. También habría que recopilar los datos técnicos, la sinopsis, el director y por último, el análisis histórico, en el que se contrastaría lo que dicen las fuentes históricas y lo que nos dice la película.
Victor Manuel Cabañero Martín profesor tutor de la UNED en el Centro Asociado de Segovia y profesor de Historia Antigua, Universidad de Valladolid
Clara Gómez Sánchez redactora - locutora, UNED Media, UNED
