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Módulo 3. El contexto socioeducativo y los objetivos

Se presentan dos elementos iniciales del proceso de programar: el contexto y los objetivos. Estos dos ámbitos son esenciales para asentar los principios sobre los que se va a programar en cada etapa educativa. Una programación didáctica se caracteriza por su adaptabilidad y vinculación con el contexto socioeducativo.

    • Autor: Esteban Vázquez Cano (profesor del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación, UNED)
    • Realizador: Fran Alemán Columbrí (realizador, UNED Media, UNED)
    Licencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)
    Visto: 463 veces

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