18/6/21 | 00:08:17

Módulo 3. El contexto socioeducativo y los objetivos

Se presentan dos elementos iniciales del proceso de programar: el contexto y los objetivos. Estos dos ámbitos son esenciales para asentar los principios sobre los que se va a programar en cada etapa educativa. Una programación didáctica se caracteriza por su adaptabilidad y vinculación con el contexto socioeducativo.

    • Autor: Esteban Vázquez Cano profesor del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación, UNED
    • Realizador: Fran Alemán Columbrí realizador, UNED Media, UNED
    Licencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)
    Visto: 440 veces

    • Te puede interesar

    ¿Cómo escribir un trabajo científico (TFG, TFM, TCI, PFC, PhD,…)?
  • 11/11/13 | 00:28:50

    • ¿Cómo escribir un trabajo científico (TFG, TFM, TCI, PFC, PhD,…)?

    Aprende+
    Bienvenida EuromimeMadrid 2015
  • 30/6/15 | 00:05:16

    • Bienvenida EuromimeMadrid 2015

    Eventos
    Inauguración y presentación del Congreso
  • 3/7/14 | 00:19:38

    • Inauguración y presentación del Congreso

    Eventos
    Presentación TFG Educación Social –Linea 1
  • 22/1/14 | 00:23:02

    • Presentación TFG Educación Social –Linea 1

    Aprende+
    Curso de Experto en Tecnología Educativa
  • 16/12/16 | 00:05:09

    • Curso de Experto en Tecnología Educativa

    Eventos
    Presentación de los estudios de caso de competencias clave en Europa y de las recomendaciones al Parlamento desde la red keyconet
  • 17/3/15 | 01:30:53

    • Presentación de los estudios de caso de competencias clave en Europa y de las recomendaciones al Parlamento desde la red keyconet

    Eventos
    Apertura y presentación Seminario RED-U
  • 3/2/11 | 00:26:59

    • Apertura y presentación Seminario RED-U

    Curso sMOOC Paso a Paso (3ª edición) – Proyecto Europeo ECO
  • 18/3/16 | 00:03:30

    • Curso sMOOC Paso a Paso (3ª edición) – Proyecto Europeo ECO

    Televisión
    Gestión de equipos. Gestión del cambio
  • 13/11/13 | 00:47:52

    • Gestión de equipos. Gestión del cambio

    Aprende+
    Inauguración de las Jornadas RED-U 2016
  • 10/11/16 | 00:30:19

    • Inauguración de las Jornadas RED-U 2016

    Eventos
    Orientaciones generales, indicaciones para el primer trabajo y realización de una práctica
  • 28/1/14 | 01:11:17

    • Orientaciones generales, indicaciones para el primer trabajo y realización de una práctica

    Eventos
    Intervención de la Vicerrectora de Tecnología "Campus Noroeste 2011"
  • 1/4/11 | 00:18:10

    • Intervención de la Vicerrectora de Tecnología "Campus Noroeste 2011"

    Eventos
    Presentación del Congreso InterESTRATIC 2016
  • 30/6/16 | 00:31:37

    • Presentación del Congreso InterESTRATIC 2016

    Eventos
    Resumen de conclusiones
  • 28/5/12 | 00:14:33

    • Resumen de conclusiones

    Eventos
    Consecuencias de las políticas neoconservadoras y neoliberales en Madrid
  • 24/9/13 | 00:31:41

    • Consecuencias de las políticas neoconservadoras y neoliberales en Madrid

    Inauguración y Presentación del XXII Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Interculturalidad, Diversidad y Competencias Profesionales
  • 7/9/17 | 00:24:45

    • Inauguración y Presentación del XXII Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Interculturalidad, Diversidad y Competencias Profesionales

    Eventos
    Blogosfera y el aprendizaje
  • 8/10/13 | 00:11:42

    • Blogosfera y el aprendizaje

    Aprende+
    Educación ambiental comunitaria
  • 14/7/16 | 00:25:55

    • Educación ambiental comunitaria

    Aprende+
    Acto de apertura Jornada de intercambio y análisis profesional universitario
  • 4/11/16 | 00:32:01

    • Acto de apertura Jornada de intercambio y análisis profesional universitario

    Eventos
    Cultura de la Participación en el Siglo XXI
  • 26/9/13 | 00:52:59

    • Cultura de la Participación en el Siglo XXI

    Eventos

    Vídeos de la misma serie

    Promocional
  • 18/6/21 | 00:00:51

    • Promocional

    Módulo 0. Presentación
  • 18/6/21 | 00:07:53

    • Módulo 0. Presentación

    Módulo 1. Introducción al diseño del currículo
  • 18/6/21 | 00:10:17

    • Módulo 1. Introducción al diseño del currículo

    Módulo 2. Estructura de la programación didáctica
  • 18/6/21 | 00:08:01

    • Módulo 2. Estructura de la programación didáctica

    Módulo 3. El contexto socioeducativo y los objetivos
  • 18/6/21 | 00:08:17

    • Módulo 3. El contexto socioeducativo y los objetivos

    Módulo 4. Los elementos transversales y la educación en valores
  • 18/6/21 | 00:12:01

    • Módulo 4. Los elementos transversales y la educación en valores

    Módulo 5. Los contenidos y las competencias
  • 18/6/21 | 00:17:53

    • Módulo 5. Los contenidos y las competencias

    Módulo 6. La metodología
  • 18/6/21 | 00:17:50

    • Módulo 6. La metodología

    Módulo 7. La evaluación
  • 18/6/21 | 00:18:23

    • Módulo 7. La evaluación

    Módulo 8. La atención a la diversidad: medidas de apoyo educativo
  • 18/6/21 | 00:13:38

    • Módulo 8. La atención a la diversidad: medidas de apoyo educativo

    Módulo 9. Las actividades extraescolares y complementarias y los anexos en la programación didáctica
  • 18/6/21 | 00:10:35

    • Módulo 9. Las actividades extraescolares y complementarias y los anexos en la programación didáctica

    Módulo 10. El formato y presentación de la programación didáctica y consejos para su defensa
  • 18/6/21 | 00:13:36

    • Módulo 10. El formato y presentación de la programación didáctica y consejos para su defensa

    Módulo 11. Conclusiones y recomendaciones finales
  • 18/6/21 | 00:11:58

    • Módulo 11. Conclusiones y recomendaciones finales

    VER TODOS