Módulo 3. El contexto socioeducativo y los objetivos
Se presentan dos elementos iniciales del proceso de programar: el contexto y los objetivos. Estos dos ámbitos son esenciales para asentar los principios sobre los que se va a programar en cada etapa educativa. Una programación didáctica se caracteriza por su adaptabilidad y vinculación con el contexto socioeducativo.
Esteban Vázquez Cano profesor del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación, UNED
Fran Alemán Columbrí realizador, UNED Media, UNED
