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Inauguración: III Jornadas Universitarias Internacionales de psicología y música
Los perversos no tienen canciones: la musicoterapia como modelo terapéutico para mujeres maltratadas
¿Cómo me tengo que preparar? El entrenamiento de las habilidades psicológicas en la práctica musical instrumental
Educación musical activa y desarrollo de los niños en edad escolar
La psicología del coaching en la educación musical
Comprender las emociones… más allá de la música
La percepción de autoeficacia y su relación con el rendimiento musical
Videopresentaciones
Mesa redonda: La salud del Músico
More than a feeling? Music for everyday and extraordinary wellbeing challenges
Ansiedad en la interpretación musical. Una revisión de la literatura
Control de la atención en las demandas de la tarea del aprendizaje instrumental. Experiencias prácticas
Mesa Redonda: Psicología y Artes escénicas
Clausura: III Jornadas Universitarias Internacionales de psicología y música
PoeMAS. La palabra habitada
Presentación Tema 1: Métodos de investigación en Psicología
Pau Casals. Artista universal
Inauguración de la jornada
Presentación del curso: La profesión de Luthier: una salida laboral del músico/a. Formación y orientación para su desarrollo profesional
Encuentros Profesionales: Psicología de la Intervención Social. Asociación CONCAES
¿Qué es la etnomusicología?
Presentación
PoeMAS. Christina Rosenvinge. Cuadernos y canciones
Bienvenida al nuevo curso
Sesión de apertura de las Primeras Jornadas Internacionales del Laboratorio de Voz, Música y Lenguaje de la Facultad de Educación de la UNED
Manejo del malestar: razones para vivir y frases esperanzadoras
Jornada para la promoción del envejecimiento activo y la prevención del edadismo
Inauguración del I Seminario Internacional PoeMAS
Presentación de la asignatura Prácticas profesionales III. Curso 2025-2026
La Medea de Madeleine Milhaud
En el umbral de la esquizofrenia
Inauguración del XXIV Seminario Internacional SELITEN@T
Apertura
Antón García Abril dialoga con José Romera Castillo