Jóvenes y menores extranjeros en situación de vulnerabilidad social. 2ª parte

Ciencia política

Fecha de grabación: 25 ene 2012

Visto: 506 veces

A pesar de los esfuerzos realizados desde las distintas administraciones públicas, existen aún unidades de convivencia en situaciones de precariedad y exclusión social. Según los datos disponibles, entre otros colectivos ,el de niños y adolescentes en especial situación de vulnerabilidad ,sería uno de los que con mayor urgencia necesitan una atención preferente para favorecer su inclusión social.

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)

Laura Ponce de León Romero profesora del Departamento de Trabajo Social, UNED
Vicente Ortola Vidal coordinador del Area de Responsabilidad Social, Fundación La Merced
Concepción Castro Clemente estudiante Trabajo Social , UNED
Ana Ventureira Pedrosa redactora - locutora, UNED Media, UNED

Archivos adjuntos

Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

20' 29''

Cuarto Seminario Internacional de Trabajo Social

25' 49''

Servicios sociales y participación ciudadana: ¿qué papel juega la participación en los planes estratégicos de los servicios sociales de los ayuntamientos de España?

16' 28''

La importancia de estudiar en la UNED de Ponferrada. La Educación Social

30' 43''

Discapacidad y Trabajo Social

31' 46''

III Seminario Internacional de Trabajo Social: Desafíos de la intervención psicosocial en emergencias y grandes catástrofes en el siglo XXI

32' 16''

La discapacidad a debate

29' 29''

Reflexiones y experiencias en favor de la Igualdad desde un Enfoque Interseccional

19' 24''

75 aniversario Instituto Lincoln de Políticas de Suelo. 50 Aniversario UNED

15' 57''

05. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio en los Centros de Apoyo a las Familias del ayuntamiento de Madrid. Experiencias e impresiones de los participantes

10' 30''

03. Transferencia hacia la sociedad del aprendizaje proporcionado por la UNED a sus estudiantes de la Facultad de Derecho a través de un proyecto de Aprendizaje-Servicio con el Ayuntamiento de Madrid

17' 21''

01. Qué es el Aprendizaje-Servicio (ApS) y cómo diseñar un proyecto con esta metodología en la UNED. Dificultades y retos

8' 38''

02. Qué aporta el alumno de la UNED a una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS)

13' 09''

04. Focus Group on line: un desarrollo virtual de la técnica para la evaluación de proyectos de Aprendizaje-Servicio en la UNED

28' 35''

La abstracción como mecanismo protector en situaciones de vulnerabilidad económica durante la pandemia por Covid-19

30' 07''

Retos para la salud mental y la resiliencia de las mujeres que afrontan situaciones adversas: propuestas desde el Trabajo Social

24' 40''

Armenia-España: análisis político con el embajador de la República en Madrid