Derechos y ciudadanía de los niños en el contexto de las TICs

La infancia

El ser humano, adulto o niño del siglo XXI no se puede entender sin las TIC (las nuevas tecnologías de la comunicación y la Información). En los últimos diez años el acceso a las nuevas tecnologías se ha presentado como un objetivo central de las reformas políticas sociales y educativas en multitud de países y escenarios diversos. En ellas, ha suscitado especial interés el papel de los niños, niñas y adolescentes como usuarios habituales de la red.

Kepa Paul Larrañaga Martínez sociólogo, experto en TIC y Derechos de Infancia

Julia Ramiro Vázquez profesora del Departamento de Servicios Sociales y Fundamento Histórico Jurídicos, UNED

Salvador Pérez Álvarez profesor Derecho Eclesiástico del Estado, UNED

Ana Isabel Ventureira Pedrosa redactora - locutora, CEMAV, UNED


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