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17. Aprendiendo ciencia y jugando

Se destaca la programación visual por bloques con Scratch como un recurso destacado para trabajar conceptos matemáticos y conceptos computacionales en Educación primaria y Secundaria.

    • Autor: José Manuel Sáez López Profesor Titular de la Facultad de Educación, UNED
    • Realizador: José Luis de la Calle Muñoz realizador UNED Media, UNED
    Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
    Visto: 23 veces

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