Incidencia del diagnóstico y el tratamiento precoz sobre el desarrollo cognitivo de los niños sordos
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Laura Méndez Zaballos profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNEDSantiago Torres profesor Facultad de Psicología y director del "Modelo Oral Compelementado", Universidad de SevillaCarmen Jaúdenes directora técnica de FIAPAS (movimiento asociativo padres de niños sordos)Irene Patiño Maceda coordinadora técnico del Área de Educación y Formación de FIAPASMaría Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNED
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