Educomunicación: más allá del 2.0

05/09/2011
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La interrelación entre la educación y la comunicación es la base de la educomunicación, vinculada en su origen a los movimientos de comunicación y educación popular en el ámbito iberoamericano se nutre de otras muchas experiencias en diversos países. Con las aportaciones de distintos especialistas nos acercamos a la educomunicación en un contexto de transición en el que convergen las culturas analógicas y digitales. Un proyecto abierto que se conforma, a partir de la publicación de un libro del mismo título, con programas de radio y entrevistas que se pueden escuchar completas en http://www.canal.uned.es

Roberto Aparici Marino profesor de la Facultad de Educación, UNED

Daniel Prieto Castillo educador, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza (Argentina)

Jorge A. Huergo profesor, Universidad Nacional de La Plata (Argentina)

Carlos Eduardo Valderrama profesor e investigador del Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos (IESCO) de la Universidad Central de Bogotá (Colombia)

Guillermo Orozco Gómez profesor, Universidad de Guadalajara (México)

María Teresa Quiroz Velasco profesora de la Facultad de Comunicación y directora del Instituto de Investigación, Universidad de Lima (Perú)

Delia Crovi Druetta profesora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM (México)

Carlos Alberto Scolari profesor del Departamento de Comunicación, Universidad Pompeu Fabra, Barcelona

Alfonso Gutiérrez Martín profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, Universidad de Valladolid

Agustín García Matilla profesor titular de Periodismo y Comunicación Audiovisual, Universidad Carlos III de Madrid

Juan Ramón Andrés Cabero redactor - locutor CEMAV, UNED