Congreso Internacional sobre Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura

TAELEC 2013

El objetivo de este congreso es promover la excelencia en la investigación y fomentar la comunicación entre investigadores, docentes y estudiantes de diferentes disciplinas interesados en el estudio de la lectura. Por ello, invitamos a que estudiantes, docentes, profesionales e investigadores provenientes de diversas áreas (e.g., psicología, lingüística, neurociencia, educación, entornos multimedia, tecnologías de la información y la comunicación, así como otros dominios relacionados) participen en el mismo
Simposium 1: La comprensión lectora en los trastornos del desarrollo
Lectores con discapacidad intelectual: detección de inconsistencias anafóricas 33' 02''

Lectores con discapacidad intelectual: detección de inconsistencias anafóricas

  • Idioma: Español
  • Visto: 409 veces
Procesos de comprensión, memoria de trabajo y atención/inhibición: comparación de niños con TDAH, con dificultades lectoras y con ambos problemas 21' 53''

Procesos de comprensión, memoria de trabajo y atención/inhibición: comparación de niños con TDAH, con dificultades lectoras y con ambos problemas

  • Idioma: Español
  • Visto: 599 veces
Sesión 1: Procesos cognitivos
La representación del espacio modula el efecto de congruencia del tamaño. Evidencias desde un Stroop numérico auditivo 24' 54''

La representación del espacio modula el efecto de congruencia del tamaño. Evidencias desde un Stroop numérico auditivo

  • Idioma: Español
  • Visto: 287 veces
Simposium 1: La comprensión lectora en los trastornos del desarrollo
El papel de la lectura labiofacial en la comprensión lectora de las personas sordas 24' 52''

El papel de la lectura labiofacial en la comprensión lectora de las personas sordas

  • Idioma: Español
  • Visto: 251 veces
Sesión 1: Procesos cognitivos
Prosody and eye movements in reading fluency. 21' 35''

Prosody and eye movements in reading fluency.

  • Idioma: Inglés
  • Visto: 83 veces
La función ejecutiva en la comprensión de las metáforas. 22' 24''

La función ejecutiva en la comprensión de las metáforas.

  • Idioma: Español
  • Visto: 315 veces
Simposium 1: La comprensión lectora en los trastornos del desarrollo
Preguntas inferenciales y elaboración del modelo situacional en lectores con autismo 87' 47''

Preguntas inferenciales y elaboración del modelo situacional en lectores con autismo

  • Idioma: Español
  • Visto: 232 veces
Apertura y bienvenida 15' 33''

Apertura y bienvenida

  • Idioma: Español
  • Visto: 102 veces
Sesión 1: Procesos cognitivos
Presence of gender cues modifies reading patterns: Stereotypical and grammatical gender in German relative clauses 21' 21''

Presence of gender cues modifies reading patterns: Stereotypical and grammatical gender in German relative clauses

  • Idioma: Inglés
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Conferencia inaugural
What we know about the reading of skilled and beginning readers from monitoring their eye movements: Implications for teaching reading. 67' 29''

What we know about the reading of skilled and beginning readers from monitoring their eye movements: Implications for teaching reading.

  • Idioma: Inglés
  • Visto: 349 veces
Sesión 1: Procesos cognitivos
Reading Comprehension, Working Memory and Academic Achievement in 3rd graders 22' 14''

Reading Comprehension, Working Memory and Academic Achievement in 3rd graders

  • Idioma: Español
  • Visto: 1098 veces
Simposium 2: Evaluación de la comprensión lectora
Ecomplec: una prueba de evaluación de la comprensión lectora para alumnos de Primaria y ESO 13' 36''

Ecomplec: una prueba de evaluación de la comprensión lectora para alumnos de Primaria y ESO

  • Idioma: Español
  • Visto: 631 veces
LOLEVA: prueba informatizada para la evaluación de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial. Datos normativos y fiabilidad 21' 30''

LOLEVA: prueba informatizada para la evaluación de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial. Datos normativos y fiabilidad

  • Idioma: Español
  • Visto: 599 veces
Reading Comprehension Assessment. Construction and Validation of the TCL Test 18' 54''

Reading Comprehension Assessment. Construction and Validation of the TCL Test

  • Idioma: Inglés
  • Visto: 97 veces
Más de una década de evaluaciones internacionales de PISA 35' 43''

Más de una década de evaluaciones internacionales de PISA

  • Idioma: Español
  • Visto: 44 veces
Sesión 2: Neurociencia y procesos cognitivos
Activación y representación del conocimiento causal en el cerebro. Un estudio de las inferencias causales mediante fMRI. 13' 39''

Activación y representación del conocimiento causal en el cerebro. Un estudio de las inferencias causales mediante fMRI.

  • Idioma: Español
  • Visto: 92 veces
Diferencias Individuales en la comprensión de textos contrafactuales en tres momentos de la narración. Un estudio ERP 15' 49''

Diferencias Individuales en la comprensión de textos contrafactuales en tres momentos de la narración. Un estudio ERP

  • Idioma: Español
  • Visto: 152 veces
Simposium 2: Evaluación de la comprensión lectora
Turno de preguntas 7' 51''

Turno de preguntas

  • Idioma: Español
  • Visto: 82 veces
Sesión 2: Neurociencia y procesos cognitivos
Emotional Valence Effects During The Comprehension Of Causal And Adversative Sentences 20' 33''

Emotional Valence Effects During The Comprehension Of Causal And Adversative Sentences

  • Idioma: Español
  • Visto: 56 veces
Achievement of global coherence during texts reading: an fMRI study 29' 04''

Achievement of global coherence during texts reading: an fMRI study

  • Idioma: Español
  • Visto: 42 veces
Conferencia
Estudiando el cerebro para comprender la lectura 68' 56''

Estudiando el cerebro para comprender la lectura

  • Idioma: Español
  • Visto: 458 veces
Simposium 3: Qué hacen los profesores cuando leen con sus alumnos en el aula
Turno de preguntas 14' 08''

Turno de preguntas

  • Idioma: Español
  • Visto: 37 veces
Conferencia
What is so difficult about understanding expository text? 74' 16''

What is so difficult about understanding expository text?

  • Idioma: Inglés
  • Visto: 70 veces
Simposium 3: Qué hacen los profesores cuando leen con sus alumnos en el aula
Cómo ayudan los profesores a interpretar los textos: cognición fría y cognición cálida 19' 52''

Cómo ayudan los profesores a interpretar los textos: cognición fría y cognición cálida

  • Idioma: Español
  • Visto: 428 veces
Cambiando las prácticas de aula: evidencias sobre los patrones de cambio más comunes y las condiciones que pueden propiciarlos 13' 02''

Cambiando las prácticas de aula: evidencias sobre los patrones de cambio más comunes y las condiciones que pueden propiciarlos

  • Idioma: Español
  • Visto: 264 veces
Un análisis de las ayudas proporcionadas en los libros de textos para comprender enunciados matemáticos. 16' 54''

Un análisis de las ayudas proporcionadas en los libros de textos para comprender enunciados matemáticos.

  • Idioma: Español
  • Visto: 73 veces
Necesidades de los alumnos y necesidades de los profesores. 30' 33''

Necesidades de los alumnos y necesidades de los profesores.

  • Idioma: Español
  • Visto: 93 veces
El discurso del profesor en el aula. durante la comprensión de problemas aritméticos. 14' 28''

El discurso del profesor en el aula. durante la comprensión de problemas aritméticos.

  • Idioma: Español
  • Visto: 102 veces
Sesión 4b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación primaria y secundaria
La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de lectura rompiendoelcalendario 17' 50''

La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de lectura rompiendoelcalendario

  • Idioma: Español
  • Visto: 232 veces
La comprensión lectora en el modelo PASS y las estrategias de metacomprensión 139' 25''

La comprensión lectora en el modelo PASS y las estrategias de metacomprensión

  • Idioma: Español
  • Visto: 267 veces
Hábitos de lectura de los escolares asturianos de 3º y 6º de educación primaria. Análisis de una encuesta piloto 14' 07''

Hábitos de lectura de los escolares asturianos de 3º y 6º de educación primaria. Análisis de una encuesta piloto

  • Idioma: Español
  • Visto: 64 veces
Evaluación de los efectos de un Programa de Comprensión Lectora en alumnos Portugueses y Españoles. 16' 14''

Evaluación de los efectos de un Programa de Comprensión Lectora en alumnos Portugueses y Españoles.

  • Idioma: Español
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Sesión 3b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación infantil y primaria
Interacciones en el aula y aprendizaje de la lengua escrita 19' 52''

Interacciones en el aula y aprendizaje de la lengua escrita

  • Idioma: Español
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Lectura conjunta en el aula. Un estudio sobre la distancia entre la interacción profesores alumnos y las prescripciones del Mineduc en Chile 26' 43''

Lectura conjunta en el aula. Un estudio sobre la distancia entre la interacción profesores alumnos y las prescripciones del Mineduc en Chile

  • Idioma: Español
  • Visto: 110 veces
Conferencia de clausura
Development of a Cognitive Model of Web Navigation. 77' 19''

Development of a Cognitive Model of Web Navigation.

  • Idioma: Español
  • Visto: 48 veces
Sesión 3b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación infantil y primaria
Longitudinal data on Portuguese early reading acquisition. 16' 28''

Longitudinal data on Portuguese early reading acquisition.

  • Idioma: Español
  • Visto: 28 veces
Speaking, reading and writing: Integrative proposals for kindergarten. 18' 22''

Speaking, reading and writing: Integrative proposals for kindergarten.

  • Idioma: Español
  • Visto: 78 veces
Sesión 4b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación primaria y secundaria
Lectura, experiencias y más lectura 19' 47''

Lectura, experiencias y más lectura

  • Idioma: Español
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Conferencia
Inferential processes during reading comprehension: individual and developmental differences. 67' 42''

Inferential processes during reading comprehension: individual and developmental differences.

  • Idioma: Español
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