004. Línea 3. Efectos de la Evaluación continua en las calificaciones de los estudiantes
XII Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (Sesiones Paralelas)
093. Línea 7. Infografías interactivas en Contabilidad: una experiencia de contenidos enriquecidos en el EEES
015. Línea 1. Enseñanza híbrida y gamificación en Economía
019. Línea 1. Propuesta de gamificación basada en escape rooms y juegos de mesa para asignaturas de Arquitectura de Computadores
006. Línea 3. Experiencia docente de evaluación continua y su influencia en el rendimiento académico del estudiante
097. Línea 1. Respuesta docente y metodologías activas ante el reto de incorporar la Historia de las Mujeres
073. Línea 4. Los grupos de discusión a través de los foros virtuales como herramienta de reflexión compartida
064. Línea 3. La evaluación como instrumento de acción pedagógica en contextos educativos de enseñanza a distancia
072. Línea 2. Estrategias para la formación transversal del profesorado en línea (proyecto#MejoresDocentesII)
047. Línea 4. Tiempo de dedicación de los docentes en la orientación y seguimiento de la calidad de los TFM
040. Línea 6. Utilización de las TIC de forma intensiva con podcast: a propósito del RD822/2021
079. Línea 6. Estimación de la docencia en la universidad tras haber sufrido una pandemia a través del cuestionario SEEQ