099. Línea 1. El ejemplo cercano en la enseñanza a distancia de asignaturas científicas
XII Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (Sesiones Paralelas)
074. Línea 4. Plan de formación del profesorado tutor supervisor de prácticas en la UNED
004. Línea 3. Efectos de la Evaluación continua en las calificaciones de los estudiantes
049. Línea 1. La innovación educativa frente al libro de texto: cómo reivindicar la igualdad desde el paidocentrismo
005. Línea 2. El impacto de la rápida adopción de la evaluación en línea en el rendimiento y las percepciones de los estudiantes en la UNED
071. Línea 4. El rol y perfil del Tutor Profesional de Prácticas en la UNED
073. Línea 4. Los grupos de discusión a través de los foros virtuales como herramienta de reflexión compartida
022. Línea 6. El Aprendizaje Psicomotor en entornos digitales: propuestas desde el Máster en Investigación en Inteligencia Artificial
023. Línea 2. Hacia la integración del Marco Lógico Colaborativo en el OpenLMS en la UNED
092. Línea 1. Hipervídeo, la exploración de una herramienta audiovisual e interactiva para el aprendizaje. Un estudio piloto
088. Línea 6. Fórmulas formativas a través de la Inteligencia Artificial
087. Línea 1. El plan Bolonia y las metodologías de aprendizaje activo: ¿Disrupción educativa o adecuación insuficiente?
