20' 04''

Paseando por Padua, un viaje entre pasado y presente

10' 04''

IV Conferencia Internacional de modelos dinámicos, juegos y ciencia (Facultad de CCEE, UNED, Madrid, 14-17 de junio , 2016)

13' 46''

Una experiencia basada en el modelo didácticotecnológico combinado: clase invertida, redes sociales, aprendizaje en línea,híbrido y colaborativo

10' 02''

Análisis cualitativo de la gestualidad musical soportado en software

10' 17''

Clase invertida en Las Ciencias Naturales del Grado de Educación Primaria

12' 43''

Entorno de aprendizaje mixto (blended learning) en la asignatura de estrategias de promoción de la salud

12' 02''

El ITU hacia la educación a distancia: partiendo con ventaja

10' 47''

Análisis de una estrategia on-line de enseñanza/aprendizaje “scaffolding” para la planificación espacial en estudios universitarios de diseño

11' 10''

Una nueva forma de enseñar las matemáticas: el algoritmo Abierto Basado en Números (ABN)

12' 00''

Evaluación del uso de metodologías docentes innovadoras desde el punto de vista dela tutoría en la UNED