La autoedición es una herramienta que permite a usuarios comunes acceder a la calidad profesional de la composición de documentos, siendo cada vez más utilizada en el ámbito docente para publicar textos variados. Se diferencia del tratamiento de textos y la fotocomposición principalmente en términos de accesibilidad y calidad. Mientras que el tratamiento de textos sustituye a las máquinas de escribir tradicionales, la autoedición ofrece una calidad cercana a la fotocomposición, pero más asequible y manejable para usuarios no especializados. La autoedición requiere un equipamiento más sofisticado que el tratamiento de textos, como ordenadores potentes y impresoras láser, lo que se traduce en precios y calidades superiores, aunque sin llegar al nivel de inversión y sofisticación de la fotocomposición profesional.
El lenguaje PostScript es fundamental en la autoedición, permitiendo una descripción precisa de las páginas mediante un estándar utilizado para definir la disposición de texto y gráficos. La evolución de la tecnología está permitiendo que la autoedición se acerque cada vez más a la calidad de la fotocomposición gracias a mejoras en hardware y software, alcanzando resoluciones y manejos de color avanzados. Aunque todavía existen retos como la partición de palabras en castellano y la corrección ortográfica, los sistemas de autoedición se están volviendo más competentes y accesibles, haciendo posible la producción de documentos con alta calidad gráfica a un costo relativamente bajo. Esto abre oportunidades significativas para su aplicación en centros educativos y de investigación donde se requieren publicaciones de corta duración y costo efectivo.

Autor: Ruipérez, Germán
Título original: Instrumentos para la enseñanza de lengua moderna asistido por ordenador: autoedición

Participante: Mauro Armiño
Participante: Germán Ruy Pérez profesor coordinador del área de filología alemana de la Universidad a Distancia
Participante: Luis Blas asesor de sistemas de autoedición y fotocomposición
Participante: María Victoria Fernández Sabater profesora de latín
Participante: José Romera