Investigación y Jornadas de Orientación para el Curso de Acceso UNED (Mayores de 25 años)
22 - Ramón Pérez Juste informa de los resultados de la investigación sobre las causas del fracaso escolar en el CAD. 1ª parte
El catedrático Ramón Pérez Juste presenta una investigación sobre los alumnos del curso de acceso a la universidad para mayores de 25 años en la UNED. La investigación, realizada en los dos últimos cursos académicos, implicó la aplicación de cuestionarios a alumnos, directores de centros asociados, tutores y exalumnos para recoger opiniones sobre el diseño del curso y la realidad de los estudiantes. Los hallazgos revelaron la necesidad de una orientación previa a la matrícula y un enfoque pedagógico. Como resultado, se llevaron a cabo jornadas de orientación piloto el año pasado, las cuales se están generalizando a 22 centros asociados. Estas jornadas buscan informar a los alumnos sobre la enseñanza a distancia, las características de las carreras, los objetivos del curso de acceso y las técnicas de estudio, además de incluir pruebas de conocimientos básicos, hábitos de estudio y técnicas de trabajo intelectual. El objetivo principal es que los alumnos tomen decisiones más responsables, mejoren sus probabilidades de éxito y reduzcan el alto índice de abandono escolar temprano, que a menudo se debe a una comprensión confusa de las exigencias del curso. Se sugiere incluso la posibilidad de un 'pre-acceso' para aquellos con bajas probabilidades de éxito inmediato. El programa hace un llamamiento a los alumnos para que participen activamente en estas jornadas y para que las demanden en sus centros.
Título original: Ramón Pérez Juste informa de los resultados de la investigación sobre las causas del fracaso escolar en el CAD. 1ª parte
Participante: Ramón Pérez Juste
Participante: Entrevistador/a (Informativo Semanal UNED)
Participante: Directora del Curso de Acceso UNED
Participante: Coordinadores del CAF
Participante: Tutores de Ciencias de la Educación
