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Participación democrática de las infancias con enfoque de derechos

¿Tienen voz real los niños y adolescentes en nuestra democracia? ¿Son escuchados como se merecen? Una tesis doctoral de la Facultad de Educación de la UNED profundiza en la situación actual de la participación ciudadana de las infancias y su inclusión democrática. La investigación, además, identifica los avances y desafíos de carácter social, cultural, educativo y político orientados a alcanzar un mayor protagonismo de este colectivo.

    • Participante: Aitor López González profesor del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social, Facultad de Educación, UNED
    • Redactor: Juan Ramón Andrés Cabero redactor - locutor, UNED Media
    • Redactor: Inés Gil Jaurena profesora del del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social, Facultad de Educación, UNED
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