Theoretical conceptions of mental illness as promoters of epistemic injustice
Introducción a la asignatura "Últimas tendencias"
Geografía e Historia en Radio 3
Congreso de Filosofía Iberoamericano (I)
Filosofía en Radio 3
Congreso de Filosofía Iberoamericano (II)
Congreso de Filosofía Iberoamericano (III)
Juan Ramón Capella (I) "El aprendizaje del aprendizaje: una introducción al estudio del Derecho" y "Fruta prohibida"
Juan Ramón Capella (II) "Situación actual de la Filosofía del Derecho"
Manuel Azcárate (I)
Manuel Azcárate (II)
Lección inaugural. Javier Muguerza. 2ª parte
A vueltas con la religión (I)
A vueltas con la religión (II)
A vueltas con la religión (III)
La Filosofía Política en perspectiva (I)
La Filosofía Política en perspectiva (II)
Derechos Humanos (I)
Derechos Humanos (II)
Comentarios sobre el libro "Rumbo al sur, deseando el norte" de Ariel Dorfman
Rumbo al sur deseando el norte
Elías Díaz (I)
Elías Díaz (II)
Inauguración y coffee break de bienvenida
Humanidades médicas en diálogo: En torno a la figura del paciente
La figura del paciente en la teoría médica: entre el paternalismo y el relativismo
Filosofía de la medicina centrada en paciente
Preguntas
Aspectos modais da experiencia do sofrimento específicamente existencial
Sufrimiento mínimo en contexto paliativo
Fenomenología de la experiencia anómala. Pensar criterios diagnósticos para la psicopatología de la afectividad a partir de los relatos de los pacientes
La naturalización del trastorno mental; del cuerpo simbólico y sus tratamientos
Despatologización y repatologización en el seno de la comunidad y el activismo autistas: un debate abierto
Humildad Narrativa. Las vivencias de las pacientes, una fuente de información, enseñanza y aprendizaje
Practicante chemsex como sujeto epistémico: de usuario pasivo a paciente comprometido
Imaginaciones resistentes e injusticia epistémica. La importancia de la representación de corporalidades enfermas en la literatura
Embarazo, vulnerabilidad y violencia
Hermeneutical injustice and psychiatry
Speaking One’s Mind in Tongues: Hermeneutical Injustice and Neurodiversity
The conundrum of children's participation in biomedical research
