La presencia de la violencia escolar en las aulas de enseñanza posobligatoria en Andorra
Programa de Doctorado en Sociología: cambio social en sociedades contemporáneas
La escuela posobligatoria, después de los 16 años, uno de los lugares de socialización primaria de las personas, reflejo del entorno social inmediato y espejo del comportamiento humano ¿Está cambiando el funcionamiento como grupo social?¿Somos más violentos y estamos normalizando estos comportamientos? ¿La variable de elegir estudiar no mitiga estos comportamientos?
Nombre de los/as Directores/as de la Tesis doctoral: Yolanda Agudo Arroyo y Maria Gómez Escarda.
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Beatriz Lorenzo Martín