Hola a todos,
me llamo Beatriz Lorenzo Martín y soy doctoranda,
justamente ahora empezaré el segundo año a tiempo parcial
en el programa de Sociología,
Cambio Social en Sociedades Contemporáneas.
Mis directoras de tesis son Yolanda Agudo Arroyo
y María Gómez Escarga.
Mi tema de investigación es la presencia de la violencia escolar
en el sistema posobligatorio del sistema educativo en Andorra.
Si os preguntáis la motivación por la cual he llegado
a abordar este tema, es porque durante casi 20 años
he trabajado como profesora en un centro de formación profesional
aquí en Andorra.
Y he llegado a observar el cambio que se está produciendo
en las aulas, en las maneras de comportarse,
de funcionar como grupo social,
todo el entorno y el sistema educativo en general,
que puede ser un reflejo de nuestra sociedad
en estos momentos.
La violencia es un fenómeno que ha sido extensamente abordado,
reflexionado y estudiado
por numerosas disciplinas científicas.
Curiosamente,
a pesar de todo el tiempo, esfuerzo y dedicación
que la sociedad ha dedicado a su investigación y análisis,
seguimos buscando respuestas.
Sabemos que el fenómeno social
de la violencia escolar es multifactorial,
pero la capacidad de elección del individuo a la hora
de escoger sus estudios es capaz de mitigar la violencia
o apenas tiene efecto.
Para este estudio intentamos analizar la violencia escolar
desde una perspectiva sociológica,
explorando la existencia y la manifestación de la violencia
y el conflicto en las estructuras sociales
y en la cultura de un entorno educativo.
Así que, planteadas todas estas cuestiones,
algunos de los objetivos que nos podríamos plantear serían identificar
y describir los diferentes actos de violencia escolar,
incluso determinar la prevalencia.
De la violencia
y, por último, analizar y comparar la percepción social
de la violencia que hay dentro de la comunidad educativa.
Esta tesis está marcada metodológicamente
en un estudio descriptivo no experimental,
en el que, como aconsejan diversos autores,
utilizaremos tanto técnicas cuantitativas como cualitativas,
que así creo que la riqueza de los resultados
podrá tener más mátices y será más detallada.
Después de haber acabado mi primer año
como doctoranda a tiempo parcial,
en el que he redactado un esbozo del marco teórico y un pequeño proyecto
de diseño e investigación, encargo un segundo año
en el que espero poder desarrollar más la recogida de datos
en las técnicas de investigación cuantitativas
y también las técnicas cualitativas.
Este sería un pequeño resumen de lo que llevo trabajando
hasta ahora en mi estudio de investigación social.
Y ya por acabar, me gustaría dar las gracias
por haber podido participar en las sextas jornadas científicas
de la Escuela Internacional de Doctorado de la UNED.