Universidad e Instituciones colaboradoras. ¿Cuáles son los ejes facilitadores de la buena práctica?

Fecha de grabación: 29 oct 2024

Visto: 34 veces

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)

Ana María Martín Cuadrado coordinadora del Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales" (GID-PiP), UNED. España
Sofía Gómez Garrido asesora de Formación. Subdirección General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado. Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, Consejería de Educación, Ciencia y Universidades. Comunidad de Madrid.
Carmen Pérez Antolín asesora de Formación. Subdirección General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, Consejería de Educación, Ciencia y Universidades. Comunidad de Madrid
Patricia Díaz Carracedo coordinadora del Centro de Apoyo a las Familias 3. APROME
Sonia Ramos Piñeiro subdirectora General Escuela Madrid Talento, Ayuntamiento de Madrid
Yolanda González González educadora social, Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de La Comunidad de Madrid, CPEESM. Responsable de formación, desarrollo e investigación de la Fundación Grandes Amigos.

Archivos adjuntos

Vídeos de la misma serie ( Ver todos )

Presentación de las I Jornadas Internacionales de Innovación Docente. El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo

100' 20''

El "giro práctico" en la formación del profesorado. Panorámica internacional sobre los modelos de practicum. Perspectivas y limitaciones

105' 14''

La formación de los estudiantes en el Prácticum. Elementos a considerar para una buena práctica