Habilidades socioemocionales post pandemia del COVID-19

Apertura e inauguración del Congreso

Conferencia Inaugural: Retos de la accesibilidad digital para la construcción de una sociedad incluyente

El enfoque general sobre la accesibilidad

La alfabetización inclusiva del alumnado con discapacidad visual

Las niñas y mujeres con discapacidad

Accesibilidad en Educación Infantil

MiniFunKids

Turno de preguntas

El tren de la inclusión

Participación en inclusión en la sociedad postdigital

Narrativas audiovisuales: rompiendo las barreras de la diversidad e inclusión en la educación informal a través de las series de ficción

Instagram: Red de inclusión para la adolescencia

Patrimonio somos todos: Educación patrimonial en la posdigitalidad

Análisis de perfiles sociales de influencers docentes vs. identidades institucionales desde una perspectiva educomunicativa

Delitos de odio por razón de discapacidad contra el alumnado NEE y NEAE cometidos a través de medios digitales

Desafíos presentes del aula inclusiva en la Educación Superior

Habilidades socioemocionales post pandemia del COVID-19

Aplicación en el aula del diseño universal del aprendizaje como herramienta real para una educación de acceso universal, inclusiva y eliminadora de barreras

E-inclusion & E- Accesibilidad: Fuerza de voluntad y la motivación personal: Eliminando barreras

La E-Accesibilidad desde una visión global