Esta vez contrició injerencias metes
y su comunicado señor Mas habilidades
obsesionó siendo anuales pops compañía agricultora blanca
un suele del doctor Gabriel Zamora.
Presentamos soy tutora, Patricia y el doctor Gabriel Mendoza Grandes
y la doctora blanca suela
y esta investigación fue realizada para acudir con un seres manen,
Google -Intelligence, Signal.
Ciertas personas que entrevistamos a través de un cuestionario
de cómo afrontaban todos estos cambios,
que trajo el confinamiento debido al y conociendo las estrategias propias
que han estado,
son cincuentas el control de sus emociones
y cómo establecían esa gestión personal y laboral los motivo,
a seguir mejorando y adquiriendo nuevas habilidades.
El objetivo es el reconocimiento y identificación del establecimiento
de habilidades sin tan es poso, pandemia debido
al este y esta investigación
tuvo en mis tu descriptivo y fueron 30 personas
las que participaron en este estudio tomando 10 de cada rango de edad.
Ellos esta edades fueron entre 18 34 años, 35, 54 de 55
a 65 a quienes se les aplicaron estas cuestas.
Cuestionarios, además, se recurrió a una triangulación de todo,
es información recabada mediante la respuesta
dada por los encuestados y de una revisión sistemática de días
para poder dar una explicación a la adopción de las habilidades.
Sus emocionales.
Ante la presencia del 19,
estas con las respuestas sustentadas en referentes referencias teóricas
para poder explicar de manera científica
la investigación coronavirus, no está este confinamiento
-altero.
Voy provocó cambios en una de las consignas a nivel grupal.
Nos explica más estos cambios, más significativos,
que fueron impuestos,
y durante la que las personas se les condujo a este confinamiento.
Esto fue en el ámbito de la educación tecnológica,
especialmente nos explica basket 2020.
Es importante considerar que durante esta secta
de la de las personas a nivel de sistema nervioso e insegur libro
demuestra tener una flexibilidad y capacidad para adaptarse
a nuevas circunstancias y adversas,
como nos fue confinamiento.
Nos explica Troncoso en 2000 veintidos y aquí tengo aquí.
Tenemos ciertas revisiones de conceptos,
como los habilidades emocionales, cada una de estas emociones,
muestras, sentimientos y situaciones
que dejan una impresión significativa en la vida de las personas,
provocando cambios en su pensamiento.
Su sentimiento y comportamiento que vine a conformar las actitudes
ante las experiencias que sepan vive enseñando,
no se explican o Campo corren en 2003,
lo positivo se identificó en esta investigación.
Ante las experiencias del Covite 19,
pues varios estudios indican que la población
en general y las personas a nivel mundial surgieron de situaciones
relacionadas con con depresión ansiedad angustia pánico
reaccionen salís tres miedo durante la pandemia
también esto se plantea y la importancia del despliegue
de estrategias, 30 vivas para atenuar los diagnósticos
y mejorar el bienestar de las personas,
no se explica Troncoso en el 2000 veintidos
las habilidades sesiones Anales pos Covidod pues este concepto
este explicación categoría lisa o un conjunto de habilidades
y capacidades que involucran la interacción
con sus medios ambientes y esta parte afectiva conoce,
es sea, vas habilidades, sus emocionales que se vieron
ante dicha pandemia empiezan un la solidaridad,
la creatividad del pensamiento crítico,
la empatía, la perseverancia, conocimientos y ejercicios
digitales, la compasión entre una y otra u otra persona,
el aprender aprender debido a esta situación tan emergente
de migrar a una situación pedagógica y proceso.
Comunicación, la adaptabilidad y la autorregulación nos explica
Vasquez y ver ayer Reeves ayer rebre ya de revés en el 2020,
los resultados de este cuestionario,
cargo que fueron a través de 12.
Pero juntas, pues no se explica ante la primera pregunta
cómo se sintió emocionalmente desde comiso la vendimia Couve 19;
estas estos resultados reflejan, vives,
las respuestas emocionales a la pandemia,
siendo la ansiedad una de las emociones más predominantes,
seguida de la tristeza y la adaptación,
lo que indica el impacto emocional significativo
que debe ser tratados para poder controlarlo,
y estar con una salud mental más positiva,
y mejorar el rendimiento, de su cotidianeidad.
Quiénes han utilizado para mantener una conexión social significativa
durante la de mía?
Estos resultados explican
que la adaptación de las personas a la situación
utilizaron diferentes medios tecnológicos y sociales
para mantener la conexión con otras personas
debido a que no se podía tener este contacto físico,
a pesar de las restricciones impuestas por.
La pandemia, lo que puede ser unas causas que han inducido a tener
ciertos trastornos en esta búsqueda de comunicación y necesidad
de estar presente, con familiares, con amigos, con a personas,
a quienes se tenía peso y no se podía tener.
Ese contacto físico han participado en actividades de autocuidado
o bienestar emocional, durante la pandemia,
pues lo refieren la mayoría de las personas encuestadas,
que el autocuidado y el estaremos durante.
La pandemia tomaron,
pues, medidas reguladores ante estas situaciones
y en el autocuidado.
Hoy en el bienestar emocional anotado un cambio
en su nivel de optimismo y esperanza es el futuro después de la endemia
pues estas respuestas nos indican que la mayoría
de las personas encuestadas vivencial o un aumento en su optimismo
y esperanzas el futuro poder.
La pandemia posiblemente como resultado
de la superación de desafíos y adaptación al nuevo circunstancias
esto vez la resiliencia,
cree que serían útiles para fortalecer las habilidades socio
-emocionales.
Obstante, las estrategias entre en el caso del bienestar
y el apoyo social son significativas para fortalecer las Avilés,
sus emocional; la pandemia,
lo que mejorarían las habilidades psoesión nocionales
de las personas que dimensionaron todos estos aspectos,
debido al confinamiento a todas estas enfermedades, que se presentaron,
debido al ovi experimentado desafío significativos en su salud mental.
Como resultado de la pandemia.
Las personas subrayaron que el impacto significativo,
que la pandemia tenía en la salud mental
de las personas encuestadas, incluyó el aumento la ansiedad,
la depresión, las dificultades en las relaciones,
y la sociedad,
a pesar de esto ha servido para que las personas piensen más
mejorar estas afectas y convertirse en personas más preparadas
a las adversidades y 6, 11 acumulación de toda la información,
entre Luis también más significativos,
que vive enseñar unas personas que han tenido
y que han padecido durante durante el coco
y 19 Hilaria educativo, y la parte laboral,
porque la economía mundial se vio seria mente
afectada obligándolos a repensar su sistema financiero,
optando por realizar o transacciones otras opciones laborales
para cubrir las deudas anteriores y poder organizar su estabilidad
ilusiona, que pasó con ocasión si se presentaron
disparidades económicas entre los estudiantes,
evidenciar durante la pandemia que han impactado negativamente
en el proceso educativo
a raíz de que la relación con la tecnología se involucró,
el factor de los altos costes que tienen luego,
quedando con esto, que algunos tengan resultados limitados,
enfrentando ciertas dificultades para acceder a Stoxx cops,
programas informáticas y conexiones de internet de calidad.
Aceptando su experiencia enseñanza peñista ese inste,
quedaron rezagados, no tuvieron acceso a determinadas
y a la conexión a Internet,
nos explica San ser en 2000 veintidos,
y como conclusiones tenemos que las habilidades emocionales
han emergido como fundamentales en este ambiente educativo
y financiero mundial a nivel de la ni post abarcaron,
una diversidad de competencias interpersonales,
y hemos siendo avales en donde está como adaptabilidad inteligencia,
signar la Comisión es la empatía, la motivación intrínseca,
la perseverancia, la capacidad convencerme esas habilidades.
Posee volvieron destacadas en un nuevo normalidad
a diferencia del pasado y debido a varios factores
interrelacionados que han transformado la dinámica global
antes de la pandemia.
La experiencia en el terreno educativo y económico
estaba más orientada
hacia el desarrollo de habilidades técnicas y cognitivas,
relegando en cierta medida las habilidades socioemocional,
es aún lévano;
segundo, no.
Un o una había donde no eran, considera
se ha visto alista símbolo de la educación y el trabajo,
pues se amplifica con la importancia de las habilidades socio
-emocionales, al exigir una mayor autonomía,
autogestión de actividades y emociones
y la colaboración humanista.
Si la conexión humana,
la empatía y la capacidad de adaptarse a nuevas tecnologías,
pues se volvieron muy significativas en esta experiencia.
La crisis económica generada por la pandemia se ha resaltado
la necesidad de desarrollar la habilidades financieras
que debían de enfrentar todas las necesidades
que estaban viviendo los seres humanos en este ámbito financiero,
la tome decisiones informada, la gestión del riesgo
y la capacidad de adaptación a condiciones económicas,
o la estas hábiles no solo son esenciales
para para enfrentar los desafíos actuales,
sino que también responden a una evolución en la forma
en que se consigue el aprendizaje y el trabajo.
Si esas son nuestras referencias y gracias por su atención.
Muchas gracias a la doctora Patricia Rodríguez,
ya no si colaboradores que nos han presentado la ponencia.
Habilidades socio
-emocionales, pues, pandemia del couto 19
en la cual se da a conocer el manejo de la inteligencia emocional
de ciertas personas para lidiar con los cambios,
con los cambios de confinamiento.