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Inauguración y Presentación del objetivo del Congreso
El nuevo Marco geopolítico y la importancia de la voz local de las mujeres como estrategia para la Resiliencia
La Fortaleza versus resiliencia: algunas consideraciones
La educación para la resiliencia ante la desinformación
Experiencia universidad de Polonia. Incrementar la Resiliencia en crisis Humanitaria a través de la Educación Social
Resiliencia en Japón la Importancia de la comunidad
La importancia de la mirada de la mujer en los desastres
Mujeres con Ikigiai: Microhistorias de resiliencia en Japón. Presentación de la Exposición
La resiliencia y el apoyo social como medios para subvertir la marginación
Facilitar y potenciar la resiliencia en contextos de vulnerabilidad social infantil y adolescente: procesos vinculares, educativos y terapéuticos
Resiliencia y discapacidad desde tres puntos de vista
Mesa redonda: América Latina: Justicia Juvenil, prevención de trata de personas y privación de libertad desde la perspectiva de género en Colombia
Algunas experiencias educativas sobre resiliencia
Conclusiones y Cierre
RIED. Revista Iberoamericana de la Educación Digital
Una educación universitaria comprometida con la Educación en Derechos Humanos, la Ciudadania Democrática Inclusiva y la Sostenibilidad Social
Personalización de la enseñanza en un mundo disruptivo
Despedida
Debate del panel: Avances en el desarrollo de itinerarios educativos personalizados, inclusivos y flexibles
El diseño universal de aprendizaje en educación a distancia
Ponencia de Tiberio Feliz Murias
La mediación pedagógica y la neuropedagogía, sus impactos en el aprendizaje
Ponencia de Ana de las Heras Cuencar
Ponencia de Patricia Gómez Hernández
Currículo internacional para el aprendizaje flexible
Ponencia de Yolanda Muñoz Martínez
Formación en línea y abierta para una educación digitalmente accesible. Los MOOC de Canal Fundación ONCE en UNED
Aprendizaje flexible a lo largo de la vida
Ponencia de Carlos Monge López
¿Cómo afrontar la disrupción en la educación que nos viene?
Cambios metodológicos desde espacios innovadores
Taller participación en el programa ERASMUS+ como institución de países no asociados al programa
Evaluación desde el alumno