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TRADIT23: 1st International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility (CAPTION CC ES/EN)
TRADIT23: 1st International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility (CAPTION OPEN ES)
Workshop 1: Introduction to didactic audiovisual translation 1
Workshop 1: Introduction to didactic audiovisual translation 2
Workshop 2: Didactic captioning: subtitling and SDH 1
Workshop 2: Didactic captioning: subtitling and SDH 2
Workshop 3: Didactic revoicing: dubbing, voice-over, AD and free commentary
TRADIT23 opening
Experimental research in didactic AVT
The Use of Dubbing Texts for Increasing language Awareness
Raising Communicative Awareness through AD in the FL Classroom
Turno de Preguntas
Audiovisual translation as a tool in teaching and learning the native language
Going to the Theatre: Media accessibility Project in the North East of Portugal
Textual Analysis and Museum AD as a Didactic Tool for Translation Students
Accessibility and deaf people on AVT: on-screen sign language vs. SDH
Working on Oral Skills with Revoicing Modalities: Consolidating an Effective Tool in FLE
Creative Dubbing as an Innovative Tool in the Primary EFL Classroom. Pre-service Teachers’ Perspectives
Turno de preguntas de Didactic revoicing
How Streaming Platforms and Cloud Technologies Can Change the Way We Learn Languages. A Focus on Dubbing
Homenaje profesor D. Juan Antonio López Férez
Opening session
Welcome – Linked Pasts - An emerging Ecosystem?
Leonard Cohen
El proyecto ARDELE: Audiodescripción como Recurso Didáctico en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Revising Semantics for the finals
Guía de introducción al curso
Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral, y Nuevas Tecnologías
Poesía (taller de radio del Curso Iberoamericano)
Englishes
Como crear una página en Facebook
Inauguración XIII Seminario de Investigación TIC-ETL
Rectores en la Feria del Libro (I)
Presentación del Seminario Permanente de investigación del máster universitario en las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas.
Inauguración del XII Seminario de Investigación TIC-ETL
Argument structure representation: constraining lexical-constructional integration
El examen de acceso a la universidad para mayores de 25 años en la UNED en lengua inglesa.
Aproximación a la Grecia Clásica II. (Versión inglés)
Presentación del Máster TIC-ETL
El aprendizaje de idiomas en adultos, un reto posible