Educación bilingüe hoy: por qué y para qué (I)

Fecha de grabación: 29 nov 2019
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La UNED en La 2 de TVE

Desde hace aproximadamente dos décadas, afrontamos en España el desafío de incorporar las lenguas extranjeras en las aulas mediante la implantación del currículum bilingüe. Docentes y expertos realizan su aportación para encontrar cuál es modo más eficiente de hacerlo y que proporcione mejores resultados.

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  • Manuel Rubén Chacón Beltrán Profesor titular del Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, UNED
  • Pádraig Ó Duibhir Institute of Education, Dublin City University. Ireland
  • Li Wei University College London, UK
  • Darío Fernández Ruíz coordinador Programa Bilingüe, IES Marqués de Santillana
  • María Isabel Herrero López profesora, IES Marqués de Santillana
  • José Luis García Barba director, CEIP Guadalquivir
  • Juan Carlos López Torres director, IES Elcano. Sanlúcar de Barrameda
  • Celia Prieto Sánchez coordinadora programa Bilingüe, CEIP Luis Buñuel. Alcobendas
  • Oscar Calzada Rodríguez coordinador programa Bilingüe, CEIP Manuel Lledías. Cartes
  • María Ángeles Sánchez Martos directora, IES Fortuny. Madrid
  • Ascensión Gómez Gómez directora, CEIP Manuel Lledías. Cartes
  • Tony Liddicoat Universidad de Warwick
  • Rafael Lobeto Ruiz auxiliar lingüístico, CEIP Manuel Lledías. Cartes
  • Juan Antonio Garrido Castro profesor Geografía e Historia, IES Elcano. Sanlúcar de Barrameda
  • Sagrario Peña Delgado directora, CEIP Luis Buñuel. Alcobendas
  • Macarena Cafferatta Pérez profesora - tutora de 6º primaria, CEIP Guadalquivir. Sanlúcar de Barrameda
  • Clara Mimbrera
  • Christián Abelló Contesse profesor Departamento Filología Inglesa, Facultad de Filología, Universidad de Sevilla
  • Mayte Linares Gómez del Castillo realizadora CEMAV, UNED