Cine, tecnología y competencias digitales

08/02/2019
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Desde su origen el cine, las películas, se han podido utilizar como herramientas didácticas. El auge de las series en televisión e Internet las convierte en un recurso para la formación en competencias, partiendo, por ejemplo, del Marco Común de Competencia Digital Docente, publicado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Manuales como Video y educación, o Televisión y educación, de Joan Ferrés, abrieron el camino a la utilización de estos recursos en contextos educativos. Películas para usar en el aula, de Josefina Martínez, y más reciente, El despertar de las máquinas, de Antoni Roig, son algunas de las referencias para la utilización de estos medios en la formación en competencias y en el uso de la tecnología.

Ana María Martín Cuadrado profesora de la Facultad de Educación, UNED

Fernando José Spanhol profesor de la Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Grupo de Investigación Medios y Conocimiento, supervisor del Laboratorio de Medios y Conocimiento