Los entornos personales de aprendizaje
Se realiza una revisión conceptual de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y su caracterización y diferenciación con los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Se presentan los principales componentes en base a las herramientas, estrategias y actividades que se integran en su creación. Por último, se hace una aproximación a las bases pedagógicas que justifican su valor e interés, destacando su papel en el aprendizaje autónomo o autorregulado, la formación permanente y la construcción de la identidad digital.
María Luz Cacheiro González profesora de la Facultad de Educación, UNED
José Luis de la Calle Muñoz realizador CEMAV, UNED
