Educación Intercultural, conceptos y escenarios para la transformación social

31/01/2018
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“El enfoque intercultural se propone como una mirada que nos permite comprender la compleja articulación entre diversidad cultural e igualdad en educación. Se reconoce la diversidad humana como normalidad, se sitúa la diversidad cultural en el foco de la reflexión sobre educación y se asume el compromiso ético del educador por la equidad y la justicia social”. En este libro, Educación Intercultural (UNED, 2017), se analizan estas interacciones, con propuestas y recursos para estudiantes, educadores y quienes compartan con los autores el interés por contribuir de forma efectiva al logro de una sociedad más justa e incluyente.

María Teresa Aguado Odina vicerrectora Internacionalización y Cooperación, UNED

Patricia Mata Benito profesora de la Facultad de Educación, investigadora del Grupo INTER, UNED

Héctor Sánchez Melero profesor de la Facultad de Educación, Grupo INTER, UNED