The comprehension of affirmative and negative counterfactual conditionals
Dos aniversarios del conductismo: el 75 aniversario de la publicación del "Manifiesto conductista" por J.B.Watson y el 50 aniversario de la publicación de "La conducta de los organismos" por B.F.Skinner
Psicología en Radio 3
Historia de los tests: Desde las primeras oposiciones chinas a los tests computerizados
Perspectivas profesionales del psicólogo educativo y del psicólogo del trabajo
La percepción del conflicto interpersonal
El maltrato infantil desde una perspectiva psicosocial
Psicología del envecimiento
Orientaciones didácticas de Fundamentos Biológicos de la Conducta II
Diseños de investigación en psicología
Orientaciones didácticas de Fundamentos Biológicos de la Conducta I
Evaluación en el ámbito de la motivación en la actividad física y el deporte
Cien años de inteligencia animal
Un museo de instrumentos de investigación psicológica
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Psicometría
Opening session: Psychology of Thinking and Comprehension: International meeting in honour of Juan A. García Madruga
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Conditional reasoning and depression
The construction of mental models in learning and solving problems in Physics
Aproximación a la complejidad del Ejecutivo Central de la MO: un “EC representacional” como extensión del “EC atencional”
Stop and think: Cognitive Reflection and mathematics education
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The relation between Socio Economic Status (SES) and Rapid Automatized Naming (RAN) development in Spanish-speaking students from 4 to 7 years old
El razonamiento infantil sobre las características personales en situaciones de éxito y fracaso: la envidia y la modestia
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Más allá del Razonamiento Contrafáctico: La autocompasión en el marco de los procesos de aprendizaje-enseñanza de contenidos psicoevolutivos.
How children attribute responsibility to players in a game and to components in a device
Superficial factors matter: effects of order of presentation on conditio-nal reasoning
The suppression of inferences from counterfactual conditionals
Improving task-oriented reading comprehension and self-regulation strategies through an intelligent tutoring system
EDICOLE-P: a new test for diagnostic assessment of reading comprehension in Primary school children
COMOCOLE: an intervention program to improve reading comprehension by fostering executive processes of working memory
Latent Semantic Analysis: Misunderstandings around its use in cognitive modelling
Theoretical Framework: Contributions of conceptual change and sociocultural studies
