Los conectores gramaticales más frecuentes del español: criterios para su enseñanza-aprendizaje

La 23ª edición del Diccionario de la Real Academia Española

La variación lingüística y su tratamiento en el aula de español como segunda lengua. Usos prácticos del diccionario de americanismos.

Aspectos relevantes en la enseñanza-aprendizaje del español con fines específicos

¿Podemos prescindir del modo subjuntivo en español?

Los conectores gramaticales más frecuentes del español: criterios para su enseñanza-aprendizaje

Acerca del estándar, las normas y las variedades del español: Aplicación en su enseñanza como segunda lengua

En torno a la pronunciación del español como segunda lengua

La interculturalidad en la enseñanza bilingüe

Sintaxis de los relacionantes supraoracionales y pragmática

Los pronombres relativos: su uso en el español hablado

Modo verbal y semantismo en las subordinadas sustantivas

Estructuras y procedimientos de focalización en el español

Las variedades del español en su enseñanza como segunda lengua

El Spanglish y el Español de EEUU

El español de América en el diccionario

Entrevista a Humberto López Morales

Corpus textuales en la enseñanza del español como segunda lengua

Los marcadores discursivos : comentando y conectando en clase e/le

Un acercamiento a los rasgos gramaticales más destacados del español de América

Caminos de la pragmática en la lingüística actual