La dislexia, un problema de la escuela actual
Practicum
La dislexia se vive con preocupación e interés en la escuela y en la vida cotidiana. La atención a este trastorno del aprendizaje implica a padres, educadores, administradores, la sociedad en general y a los propios sujetos. La coordinación y el trabajo en equipo de los distintos profesionales, entre ellos los educadores sociales, dentro y fuera del ámbito escolar, es imprescindible para afrontarlo con efectividad y compromiso.
Cristina de la Peña Álvarez neuropsicóloga
María Peñafiel Puerto coordinadora del Departamento Audición y Lenguaje de la E.U. de Magisterio La Salle, UAM
José Quintanal Díaz profesor de la Facultad de Educación, UNED
María José Rivera Barro redactora - locutora, CEMAV, UNED