Incidencia del diagnóstico y el tratamiento precoz sobre el desarrollo cognitivo de los niños sordos

Laura Méndez Zaballos profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED

Santiago Torres profesor Facultad de Psicología y director del "Modelo Oral Compelementado", Universidad de Sevilla

Carmen Jaúdenes directora técnica de FIAPAS (movimiento asociativo padres de niños sordos)

Irene Patiño Maceda coordinadora técnico del Área de Educación y Formación de FIAPAS

María Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNED