Redes sociales y videojuegos en las aulas
Área Evolutiva y de la Educación
El grupo de investigación "Imágenes, Palabras e ideas" que lleva diez años explorando la posibilidades educativas de las nuevas tecnologías y promoviendo la alfabetización digital de los estudiantes, presenta en los próximos días, los resultados de su última experiencia que ha consistido en la utilización de las redes sociales y los videojuegos comerciales como herramientas complementarias de aprendizaje en aulas de Secundaria.
Laura Méndez Zaballos profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
María Teresa Pérez Albéniz Martínez redactora - locutora, CEMAV, UNED
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